Ci sono imprese e imprese. Il termine è ambiguo. Dalla Treccani: “In generale ciò che si imprende a fare o che si ha in animo di fare”; ma anche: “azioni inividuali e collettive di una certa importanza e difficoltà”; oppure: “assunzione di un lavoro, di un’attività commerciale o industriale”.

E allora succede che i significati si mischino, non per caso e non a caso.

Agli inizi degli anni 90 avvennero due cose, una conseguente all’altra: I Nirvana sulla scena musicale, cominciammo tutti a suonare la chitarra. Passato il dolore lancinante ai polpastrelli della mano sinistra sembrava tutto molto facile, avevamo 14 anni, imparavamo in fretta e avevamo del buontempo a disposizione.

"La beneficenza si fa gratis. Perchè devo donare dei soldi per pagare i vostri stipendi? Vergogna! La mangiatoia è finita"

(un commento sulla pagina Facebook di Emergency)

Una ricerca di qualche anno fa[1] aveva evidenziato come il proprietario di un’azienda italiana quotata in Borsa guadagnasse annualmente quanto 143 suoi dipendenti.

Quando, nell'Aprile di quest'anno, Jafaar e sua moglie Tessy approdano sulle coste siciliane, non sanno che il destino li separerà. Lei rimane in Sicilia, lui arriva a Germagnano, ospite del nostro Cas. Quello che sanno, forse, è che il destino è in mano agli uomini.

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Dare e darsi parola: scelta educativa controcorrente?

 "La relazione educativa è tessuta di parole,ma di quali parole? Sono educative quelle, in una concreta situazione, che permettono ai ragazzi di esercitare la loro primordiale capacità di dare significato a vissuti e relazioni(...)"

A tre anni dalla presentazione del documento pedagogico dell'Educativa Territoriale Minori abbiamo il piacere di ospitare una riflessione di Norma Perotto pubblicata da Animazione Sociale, si parla dell'uso delle parole nel lavoro educativo e ci sono temi ricorrenti che raccontano anche del lavoro fatto insieme.
Mille grazie a Norma e ad A.S. per aver accettato il nostro invito a essere qui.

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Animazione sociale-Dare e darsi parola..pdf

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Presentazione del servizio L’Orobilogio

A partire dagli anni Novanta, l’équipe del Servizio Educativo Riabilitativo (S.E.R.) L’Orobilogio ha iniziato a occuparsi di interventi educativi rivolti ai disabili ultraquattordicenni nel territorio della città di Torino.

L’obiettivo generale del servizio è stimolare nella vita degli utenti i cambiamenti necessari affinché possano affrontare la loro esistenza nella maniera più autonoma possibile, anche attraverso un costante lavoro con e sulle famiglie.

Allegati:

Presentazione del servizio Orobilogio

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«L’Orobilogio» presenta il suo laboratorio di teatro

L’attività teatrale rappresenta uno spazio di espressione dei vissuti per sperimentare nuove dinamiche e modalità di comunicazione diverse da quelle abituali e rappresentare, in modo creativo, tematiche della vita delle persone.

Pubblicato dalla rivista "L'integrazione scolastica e sociale"

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Va in scena uno scambio internazionale

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